procedura wydawania orzeczeń

Bardzo ważnym elementem pracy każdej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej jest wydawanie orzeczeń.
Poprzez orzeczenie rozumiemy dokument wagi państwowej – administracyjnej, który dla dyrektorów szkół, placówek, ośrodków itd. jest obligatoryjny.

Zespoły orzekające w Poradniach Psychologiczno – Pedagogicznych wydają orzeczenia:
1)      o potrzebie kształcenia specjalnego,
2)      o potrzebie nauczania indywidualnego,
3)      o potrzebie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego,
4)      o potrzebie zajęć rewalidacyjno – wychowawczych.
Dodatkowo Zespoły orzekające wydają OPINIE o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka.

Zespół orzekający powoływany jest przez Dyrektora Poradni. W jego skład wchodzą:

• dyrektor – jako przewodniczący zespołu lub upoważniona przez niego osoba,
• psycholog, pedagog, 
• lekarz (o ile zachodzi taka potrzeba), 
• inni specjaliści – jeśli niezbędny jest ich udział.  

Procedura wydawania orzeczeń:
1)      złożenie wniosku przez rodzica wraz z zaświadczeniem lekarskim (dokumenty do pobrania na stronie poradni (www.poradnia-szamotuly.pl),
2)      powołanie zespołu orzekającego (terminy zespołów orzekających na stronie poradni, 
3)      pisemne zawiadomienie wnioskodawcy o terminie posiedzenia zespołu orzekającego,
4)      wydanie orzeczenia/opinii,
5)      sporządzenie protokołu z posiedzenia zespołu orzekającego,
6)      dostarczenie orzeczenia /opinii wnioskodawcy.

Zespoły orzekające wydają orzeczenia i opinie na pisemny wniosek rodziców (prawnych opiekunów) dziecka/ucznia. Do wniosku Wnioskodawca załącza:

• dokumentację medyczną dotyczącą leczenia, w tym specjalistycznego,
• wyniki dotychczasowych badań, w szczególności psychologicznych, pedagogicznych i logopedycznych,
• poprzednio wydane orzeczenia lub opinie, jeżeli zostały wydane w innej poradni niż ta, w której rodzic złożył wniosek,
• inne dokumenty istotne dla rozpatrywanego wniosku, m.in. 

W przypadku wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinii – ze względu na niesłyszenie, słabe słyszenie, niewidzenie, słabe widzenie, niepełnosprawność ruchową, w tym afazję, autyzm, w tym zespół Aspergera, lub niepełnosprawności sprzężone, o których mowa w art. 4 pkt 32 ustawy, wnioskodawca dołącza do wniosku ponadto:

1) zaświadczenie lekarskie, zawierające orzeczenie o stanie zdrowia dziecka lub ucznia, o którym mowa w art. 42 ust. 1 ustawy z dnia 5 grudnia 1996 r. o zawodach lekarza i lekarza dentysty (Dz. U. z 2026 r. poz. 37 i 203), określające rozpoznanie choroby lub problemu zdrowotnego wraz z oznaczeniem alfanumerycznym zgodnym z aktualnie obowiązującą Międzynarodową Statystyczną Klasyfikacją Chorób i Problemów Zdrowotnych (ICD), wydane przez lekarza specjalistę albo lekarza w trakcie specjalizacji, w dziedzinie medycyny odpowiednio:

a) w przypadku niewidzenia albo słabego widzenia – okulistyki,

b) w przypadku niesłyszenia albo słabego słyszenia – audiologii, foniatrii, otolaryngologii dziecięcej lub otolaryngologii,

c) w przypadku niepełnosprawności ruchowej, w tym afazji – neurologii dziecięcej, ortopedii i traumatologii narządu ruchu lub rehabilitacji medycznej,

d) w przypadku autyzmu, w tym zespołu Aspergera – psychiatrii dzieci i młodzieży lub psychiatrii;

2) wyniki badań istotne dla określenia trudności w codziennym funkcjonowaniu dziecka lub ucznia oraz kopię dokumentacji medycznej z leczenia choroby lub problemu zdrowotnego, o którym mowa w pkt 1, zawierającą informację o czasie i przebiegu leczenia;

3) w przypadku dziecka lub ucznia objętego opieką psychiatryczną lub leczeniem uzależnień – informację zawierającą zalecenia do pracy z dzieckiem lub uczniem w przedszkolu, szkole, ośrodku lub placówce, do której dziecko lub uczeń uczęszcza, jeżeli je otrzymał od osoby udzielającej świadczenia zdrowotnego.

Jeżeli do wydania opinii, orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niedostosowanie społeczne albo zagrożenie niedostosowaniem społecznym lub orzeczenia o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych jest niezbędna informacja o stanie zdrowia dziecka lub ucznia, wnioskodawca dołącza do wniosku wydane przez lekarza zaświadczenie o stanie zdrowia dziecka lub ucznia.

Do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego albo orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania wnioskodawca dołącza zaświadczenie zawierające orzeczenie o stanie zdrowia dziecka lub ucznia, wydane przez lekarza specjalistę, lekarza w trakcie specjalizacji lub lekarza podstawowej opieki zdrowotnej na podstawie dokumentacji medycznej leczenia specjalistycznego. W zaświadczeniu lekarz określa:

1) przewidywany okres, niekrótszy jednak niż 30 dni, w którym stan zdrowia dziecka lub ucznia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub szkoły;

2) rozpoznanie choroby lub innego problemu zdrowotnego wraz z oznaczeniem alfanumerycznym, zgodnym z aktualnie obowiązującą Międzynarodową Statystyczną Klasyfikacją Chorób i Problemów Zdrowotnych (ICD), oraz wynikające z tej choroby lub innego problemu zdrowotnego ograniczenia w funkcjonowaniu dziecka lub ucznia, które uniemożliwiają lub znacznie utrudniają uczęszczanie do przedszkola lub szkoły.

W przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe do wniosku o wydanie orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania wnioskodawca dołącza zaświadczenie wydane przez lekarza medycyny pracy określające możliwość dalszego kształcenia w zawodzie, w tym warunki realizacji praktycznej nauki zawodu, jeżeli zespół, po zapoznaniu się z dokumentacją, o której mowa w ust. 5 i 8, stwierdzi, że zaświadczenie to jest niezbędne do wydania tego orzeczenia. Przewodniczący zespołu wzywa wnioskodawcę do przedstawienia zaświadczenia w terminie nie dłuższym niż 14 dni od dnia otrzymania wezwania

Po skompletowaniu dokumentacji dyrektor poradni powołuje zespół oraz informuje pisemnie wnioskodawcę o terminie posiedzenia zespołu orzekającego, w którym ma on prawo uczestniczyć.
Orzeczenia i opinie zespoły orzekające wydają większością głosów. W sytuacji, gdy jest równa liczba głosów – rozstrzygający jest głos przewodniczącego zespołu.
Z posiedzenia zespołów orzekających sporządzane są protokoły.
W przypadku nieuwzględnienia wniosku o wydanie orzeczenia lub opinii, zespół wydaje orzeczenie o braku potrzeby wydania orzeczenia/opinii.
Orzeczenia i opinie doręczane są wnioskodawcy w terminie do 14 dni od dnia posiedzenia zespołu.  Od decyzji zespołu orzekającego wnioskodawca ma prawo złożenia odwołania do kuratora oświaty – w terminie do 14 dni od dnia doręczenia orzeczenia. Ostateczne orzeczenia i opinie dostarczane są do placówek edukacyjnych w terminie 14 dni od dnia, w którym orzeczenie stało się ostateczne. 

Metadane - wyciąg z rejestru zmian